生存课程由中国福利会幼儿园自主创建的特色课程,1998年,中国福利会幼儿园在长期实践宋庆龄教育思想的基础上,结合多年的办园经验与办园特色,以存在主义理论为教育哲学基础,以儿童发展为本,以主题教育为主要教学形式,提出了生存课程。
培养目标,即创设安全、多元、丰富,且具有挑战的真实情境,致力“关爱心、自由性、文化情”核心素养的培育,培养有爱心、善交往、愿接纳、能适应、乐生活、享自主、会学习、喜探索、勇挑战的儿童,为其终身发展奠基。
① 社会实践活动:带领幼儿走向社会,帮助幼儿成为小小社会人,逐渐形成良好的个性心理品质,使幼儿在体验“大爱”的过程中享受生活,在生活中学习,在交往中提高,为零起点视角下的入学准备打好基础。
② 选择性活动:以社团活动为渠道,倡导“我的世界我做主”:零起点政策提示幼儿园教育应体现不同要求与兴趣倾向,因此本系列活动以选择性活动为突破口,提供幼儿更多选择机会,在自由选择中培养自主、独立、自信、创新、认真、专注等学习品质。
③节庆大活动:以节庆、民俗、戏曲等传统文化活动为主要内容:传统文化是民族之魂,是人类文明的精髓,也是我们的精神家园。通过一系列生动、有趣、契合幼儿年龄特点的节庆、民俗、戏曲表演等活动,让传统文化陶冶幼小的心灵,为幼儿终身发展奠基。