2023上海市上海中学国际部教师招聘公告

导语 上海市上海中学国际部2023年教师招聘信息来啦!岗位多多!具体岗位要求以及报名方式如下:

  上海市上海中学国际部2023年教师招聘公告

  01关于我们

  上海市上海中学创始于1865年的龙门书院。1993年,创办国内第一所由中国人自主管理的国际学校——上海中学国际部。上海中学本部(招收上海市高中生,为高中三年建制),上海中学国际部(招收海外人员子女,为1-12年级建制)在同一校园,优势互补。学校占地面积340余亩,绿化面积超过42%。现有教职工超过600人,中外学生4300余名(本部在读学生1200余人;国际部在读学生3100余人,来自60多个国家与地区)。

  02简历投递方式

  应聘者填写入职申请报名表(点此获取)同时将入职申请报名表、个人简历、学历、学位、职称、教师资格证等相关证书复印件及应聘职位,电邮至以下指定邮箱:

  1、应聘本部,发至shanghaihighschool@hotmail.com,邮件标题为“应聘的学科名+应聘人姓名+学历+专业背景”;

  2、应聘国际部,发至hr@shsid.org,邮件标题为“应聘的学科名+应聘人姓名+学历+专业背景”。

  03招聘岗位

  岗位1:本部学科教师

  语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术、体育、美术

  [要求]:

  1、学历:博士研究生、优秀本科生、硕士研究生

  2、所学专业与应聘学科相匹配

  3、持有高级中学教师资格证书

  4、有学科竞赛背景者优先

  岗位2:上海中学国际部全英文教学的学科教师,涵盖小学1年级到高中12年级

部门

学科名称

人数

岗位要求

高中数学、高中心理

2

数学/统计背景比赛经验者优先/心理学背景,有IB/AP/A-Level心理课程教学背景优先考虑;教学为主,同时承担一定的学生心理辅导工作。有青少年学生心理咨询实践经历者优先

高中物理

1

有指导国内外物理竞赛及科创活动经验者优先

高中生物

1

生物或环境科学背景,熟悉国际课程者优先

高中经济

2

AP/A-Level/IB/会计、经济、商务相关教师

高中地理

1

相关专业背景

高中历史

1

相关专业背景

高中汉语

2

汉语语言文学背景

信息技术

1

IB/AP 及高中计算机

TOK

1

英语TOK教学,自然科学/社会科学背景;熟悉IB课程,能同时胜任一门IB课程教学

科技(课题)指导教师

1

机械自动化、电子信息、信息技术、软件工程、微电或其他工程类专业毕业生,有相关研究背景,并同时胜任一门理科课程教学

初中数学

2

数学及相关专业本科及研究生学历

初中物理

1

物理专业研究生及以上

初中汉语

2

中文专业或对外汉语专业研究生学历,胜任母语和非母语汉语教学,英语流利

初中科技

2

计算机、机械控制、机械电子工程等相关工程专业本科及研究生学历,具备英语交流能力

初中生物

2

生物专业研究生学历

初中地理

2

地理或相关专业研究生学历

初中历史

2

世界史或相关专业研究生学历

小学包班教师

5

1-3年级,相关专业研究生学历,能兼教数学和语文学科,胜任全英语教授数学

小学数学

1

数学或相关理科专业本科及研究生学历,能胜任全英语教学

音乐

2

指挥专业、音乐工程专业、舞蹈专业、弦乐专业、戏剧专业;良好的英语口头表达能力

  [要求]:

  1、本科或研究生学历。

  2、身体健康,对国际教育充满热情。

  3、胜任全英语课堂教学,掌握科学的教育教学方法。

  4、在繁忙的工作中能够保持良好的工作状态,有一定的抗压能力。

  5、善于与同事沟通,也善于与学生、家长沟通。

  6、能够积极融入学校环境,为学校教研活动、学生活动贡献自己的智慧、力量。

  7、胜任多学科教学者优先考虑。

  岗位3:国际部初小段事务助理

  [要求]:

  1. 全日制本科及以上学历应届毕业生

  2. 精通办公室应用软件及图像、视频制作,英语流利

  3. 教育技术专业优先

  岗位4:国际部小学段(临港校区)教辅人员

  [要求]:

  1. 大学全日制本科学历及以上应届毕业生

  2. 精通办公室应用软件及图像、视频制作,英语流利

  3. 工作地点为南汇临港新片区,家庭住址靠近者优先

  岗位5:国际部初小图书管理员

  [要求]:

  1. 大学全日制本科学历及以上应届毕业生,英语流利

  2. 相关专业者优先

  岗位6:化学实验室、工程实验室实验员

  [要求]

  1. 大学全日制本科学历应届毕业生

  2.机械、电子、工程等工科类学科专业背景;会操作化学分析仪器者优先

  3.动手能力强,独立完成实验的辅助工作,能配合教师完成相关实验

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