上海市上海中学

　　学校课程体系

　　学校构建了促进学生志、趣、能合一的学校课程体系，注重现代内容的渗透与课程的高选择性，在夯实学生核心基础的同时，促进学生个性化知识构成与基于趣能匹配的未来发展指向性领域初步形成。

　　注重立志的资优生德育图谱，关注学生认识、实践、体验、反思的统一。强调国家规定科目深化与学校开发的资优生必修课(CPS、双I、LO、48小时适应性生存训练等)学习，并提供《青春的雕塑》等39个科目供选学，促进学生志存高远、社会责任与意志磨砺。

　　注重激趣的学习领域课程图谱，基础内容关注上海标准+上中纲要的结合，选修内容提供人文与社会、自然科学等7个学习领域、14个学科范畴的500多门专门科目或探究模块供选学，关注学科领域现代发展概貌与前沿介绍，促进学生兴趣激活、志趣聚焦、潜能认识

　　注重挖潜的优势潜能开发图谱，在学习领域课程图谱的选择学习上深化，提供数学、物理、化学、信息、工程、艺术、体育等十多个领域的拓展学习与课题探究，关注学生优势潜能的识别与开发，重在给学生知识铺垫、方法指导、信息储存、思维训练和志向引导。

　　创新人才早期培育实验

　　学校率先开展上海市高中生创新素养培育实验，注重点面结合，推进不同类型的创新人才早期识别与培育，形成了一条以志趣能合一为切入口、以促进学生个性化知识构成为创新载体、以专门课程与基于一定领域的探究性学习为主要途径，以数字技术与专门领域的整合创新为激活方式，以与高校、科研院所等进行实质性合作为助推力的新路。

　　在点上，设置数学班、科技班、工程班等三个实验班，三个实验班在加速学习基础内容(数、理、化实行双语双课本学习，一年半学完)的同时，各有侧重地推进专门课程与探究课程的学习，相当或略高于大学预科。数学班强调小班化学科竞赛辅导，注重学科潜能的开发;科技班分物理学、化学、计算机科学、医学、生命科学等五个专门方向，工程班分工程、通讯、传媒、能源、环境等五个专门方向，推进基于专门课程学习的课题探究。在面上，以学校课程图谱实施为支撑的同时，为通常班学生创设金融、节能汽车、法学、微电影、主持与演讲等多个实验组，激活不同领域、不同潜质的学生志趣与创新素养培育。

　　实验班、实验组专门或探究课程以高校、科研院所专家为主进行授课、指导。为此，学校与上海交通大学、复旦大学、同济大学、华东理工大学、上海财经大学、华东政法大学、中科院上海分院等16所高校或科研院建立了以课程开发与授课、实验室建设、课题指导为载体的实质性合作。